12位院士级导师组成导师天团(零一学院探索“大钱班”模式)

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“我们自己手写代码，对研究的问题不断地深入论证，并在大导师的指导下找到解决问题的思路和方法。”哈尔滨工业大学大二学生孟西恺，从深圳回到陕西西安的家中已经快一个星期了。但只要一说起在深圳零一学院为期两周的线下暑校生活，他依然兴奋不已，直呼：“没想到自己能够如此近距离地接触前沿科学研究。”

孟西恺学的是计算机专业，人工智能一直是他非常感兴趣的方向。孟西恺口中的“暑校”，全称为深圳零一学院暨清华钱班2021年度暑校。参加暑校的132名学生，来自全国各地高校和中学，并且是从600多名候选者中脱颖而出。这是深圳零一学院“大钱班”教学的新探索。

这些学生中，最大的不过是本科大二，最小的只有14岁，对于大多数人来说，他们从来没有接触过所研究的领域，甚至都没有想象过能在这样的年纪接触到研究生级别甚至世界前沿的挑战性问题。

但是，在为期一个月（两周线上+两周线下）的暑校中，在由12位院士级导师组成的零一学院导师天团开启的“微纳与界面”“生命与健康”“信息与智能”三大研究方向上，同学们经过与导师、助教以及彼此之间充分的讨论交流和思想碰撞，形成了38个问题研究小组。

“基于深度学习的多模态物体识别系统”“结构超滑之赤壁计划”“基于AI的免疫组化图像辅助诊断研究”“通过柔性电子材料的形变识别手部动作”“‘芯’中有乾坤——应用微流控芯片仿真人体的效果”“外泌体通透性研究-RNA药物递送系统’史莱姆’计划”……这些小组研究的问题大多数都是跨学科、跨领域的交叉性课题，其中不少甚至是世界前沿的研究。

同学们不仅提出了探索性课题，而且还进行了初步的探索性研究，从问题的提出分解、研究计划的制定，到初步试验验证的设计和展示，虽然比起真正的前沿科研来说还略显稚嫩，但大导师们认为还是“有模有样”，孟西恺所在的研究小组就获得了“金奖”。

“深圳零一学院在创新人才培养上迈出了很好的‘第一步’。”零一学院创始人、中科院院士、清华大学“钱学森班”首席教授郑泉水接受本报记者采访时颇有感触地告诉记者，通过暑校一个月的学习生活，非常高兴看到孩子们眼中闪耀着对科学探索和研究的光芒，暑校成功点亮了这束光、点燃了这把火。

中国要突破从0到1创新的瓶颈，关键要紧扣创新人才这条主线，构建生生不息的创新人才培养体系。正是出于这样的初心，郑泉水选择来到创新创业的热土深圳，立足于清华大学“钱学森班”十余年的成功经验，创建“零一学院”这所“大钱班”。

“零一学院绝不仅仅是一所普通的创新学校，而是致力于探索全球领先的拔尖创新人才培养范式，以人内在的探索动力为起点，打破基础教育、高等教育、学术研究、产业实践之间的壁垒，实现‘挑战问题—天赋学生—创新导师’三要素长周期高质量汇聚，推动创新教育范式的大范围推广。”郑泉水告诉记者。

据了解，为探索创新人才培养新范式，深圳设立了全新机制的深圳创新创业学院，致力于建设成为创新创业、产学研资用和创新人才集聚的高地。学院下设“零一学院”和科创学院，作为“双子”学院之一，零一学院肩负着创新人才培养、基础科学研究从“0”到“1”的重要任务。

（作者：深圳特区报记者 杨丽萍 通讯员 范群)