初三历史复习资料，初三历史复习要点

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初中初三历史所有知识要点,包括时间,意义,地点等

1.英国资产阶级革命爆发的原因和历史意义

原因:新航路开辟后,英国利用得天独厚的地理位置,积极发展海外贸易,开展殖民掠夺,英国资本主义经济得到迅速发展,资产阶级和新生贵族力量日益壮大,他们要掌权,发展资本主义经济,斯图亚特王朝的专制统治成为资本主义发展的严重障碍.因此,要发展资本主义,就必须建立与之相适应的社会制度来保护资产阶级的利益.总之,英国资产阶级革命爆发的根本原因是封建生产关系阻碍了资本主义生产力的发展.

历史意义:a.通过资产阶级革命,英国确立了君主立宪制的资产阶级专政(1689年,为限制国王权利,议会通过了<权利法案>),为英国资本主义的发展扫清了障碍;

b.它是人类历史上资本主义对封建制度的一次重大胜利,揭开了资产阶级革命运动的序幕,推动了人类历史的发展进程.

2.<权利法案>的颁布和君主立宪制的确立

为限制国王的权利,确定议会的大权,1689年,英国议会通过了<权利法案>.<权利法案>为限制王权提供了法律保障,使以后的国王不能滥用权利,为所欲为,这就使英国建立起君主立宪制的资产阶级专政.

3.英国成为最大的殖民国家

英国采用海盗方式,在海上进行抢劫活动.16世纪晚期,英国打败了西班牙的”无敌舰队”,取得了海上霸权,开始在海外殖民.英法早期殖民活动主要集中在印度和北美.在殖民扩张过程中,英法荷进行了激烈的争夺,最后,英国战胜了荷兰和法国,成为码贺世界上最大的殖民国家.

4.来克星顿的枪声和美国独立

a.1775年来克星顿的枪声,标志着北美独立战争的开始.

b.1775年第二届大陆会议召开,整编大陆军,任命华盛顿为大陆军总司令.

c.1776年大陆会议发表<独立宣言>,宣告英属北美殖民地独立.

d.1777年,在萨拉托加战役中,美军打败英军,是北美独立战争的转折点.

e.1783年英国承认美国独立.

f.意义:

1.独立战争使美国赢得了独立(1787年,美国制定了1787年宪法,规定美国是一个联邦制的国家,实行总统制,华盛顿当选为美国第一任总统),它同时又具有资产阶级革命性质,有利于美国资本主义的发展.

2.对欧洲和拉丁美洲的革命起了推动作用.

5.攻占巴士底狱

1789年7月14日,巴黎人民攻占巴士底狱,法国资产阶级革命爆发.

6.法兰西第一共和国的成立和拿破仑建立法兰西第一帝国

1791年6月,奥地利和普鲁士采取军事行动,帮助路易十六镇压革命,巴黎人民推翻君主统治,,9月,法国军队也把外国军队赶出国境,并宣布成立法兰西第一共和国.

资产阶级革命高潮过后,法国政局动荡,1799年,拿破仑发动政变,夺取了政权.1804年,拿破仑加冕称皇帝,建立了法兰西第一帝国.拿破仑颁布了维护资产阶级利益的<法典>,对外打击反法联盟,扩张法国势力.对外战争损害了被侵略地区人民的利益,引起人民的反抗,1812年远征俄国失败,敲响了帝国的丧钟;在莱比锡战役中,法军再次惨败;1814年反法盟军开进巴黎,帝国灭亡.

7.英国工业革命

工业革命是促使手工工场发展到机器大生产的一次革命,,它是从发明和使用机器开始的.

条件:雄厚的资本;充足的劳动力;丰富的资源和原料;海外贸易的迫切需求.

18世纪60年代,英国首先发生了工业革命.机器的发明和使用,最早出现于棉纺织业.

进程:a.18世纪六七十年代,珍妮纺纱机,水利纺纱等机器相继问世;80年代,水利织布机的出现大大提高了织布的效率.b.机械师瓦特制成了改良蒸气机,1785年,这种蒸气机被迟誉派用来带动纺织机器,从而使人类进入了”蒸汽时代”.c.蒸气机的使用推动了交通运输工具的进步,汽船和火车机车相继诞生.d.19世纪上半期,大机器生产基本取代了工场手工业,英国完成了工业革命.

8.工业革命的影响

影响:a.工业革命创造了巨大的生产力,促进了经济的发展;b.工业革命使社会日益分裂为两大直接对立的阶级,即无产阶级和资产阶级;c.工业革命改变了世界面貌,是世界日益成为一个彼此联系,不可分离的整体.

9.科学社会主义的诞生

欧洲三大工人运动,即法国里昂工人的两次武装起义,英国工人的宪章运动,德意志西里西亚的纺织工人起义,标志着无产阶级登上历史舞台.

马克思和恩格斯把理论研究同无产阶级的解放虚改斗争联系在一起,在吸收人类优秀文化遗产的基础上创立了科学社会主义.1848年2月<共产党宣言>的发表,标志着科学社会主义的诞生.

意义:使无产阶级有了自己强大的思想武器,国际共产主义运动进入了一个新阶段.

10.美国内战爆发的原因及意义

原因:北部资本主义工业迅速发展,南部实行大种植园经济,以黑人奴隶为主要劳动力.双方在关税和奴隶制的存废问题上的矛盾不可调和.

意义:使美国废除了奴隶制度,扫清了资本主义发展的又一障碍,为以后资本主义的迅速发展创造了条件.

11.彼得一世改革和1861年改革

彼得一世改革1689年,彼得一世为摆脱落后状态使俄国成为近代强国,推行多方面的改革,其内容包括加强中央集权,扩大军事力量,发展经济,推行学校教育.它实际上是一场封建农奴主推行的富国强兵改革.作用:增强了俄国的经济和军事力量,巩固了专制统治,为对外扩张准备了条件.

1861年改革19世纪中期俄国资本主义工业有所发展,但由于农奴制的阻碍,发展极其缓慢.1861年沙皇亚历山大二世为维护贵族和地主的利益被迫签署了废除农奴制的法令.法令规定农奴在法律上成为”自由人”,地主再也不许买卖农奴和干涉农奴的生活;农奴可以出钱赎买一块份地.它实际上是一场沙皇自上而下实行资产阶级性质的改革.作用:使俄国走上了发展资本主义的道路,是俄国历史上的一个重大转折点.

12.日本明治维新的主要内容及意义

主要内容:政治:”废藩置县”,加强中央集权;经济:允许土地买卖,引进西方先进技术,鼓励发展近代工业;社会生活:提倡”文明开化”,努力发展教育.

意义:使日本摆脱了沦为半殖民地国家的危机,从一个闭关锁国的封建国家逐渐转变为资本主义国家.但日本强大起来后,很快走上了对外侵略扩张的道路.

<世界历史>第二册

1.科学成就和第二次工业革命

科学成就:a.新能源的发展和利用19世纪70年代,电力作为新能源进入生产领域,实际可用的发电机问世,人类进入”电气时代”;内燃机的广泛应用,促进了石油的开采和提炼,石油,电力和煤炭构成了三大能源.

b.新机器和新交通工具的创制德国的西门子创制了第一辆有轨电车;19世纪80年代,德国人卡尔*本茨等人设计出内燃机,导致了汽车和飞机的试制成功.

c.新的信息传递工具的发明19世纪中期,发明了有线电报;19世纪晚期,有线电话和无限电报也研制成功.

影响:大大促进了生产力,密切了世界各地之间的联系,为经济发展提供了更广泛的途径.

2.主要资本主义国家经济发展状况

19世纪晚期,随着生产力和资本的高度集中,主要资本主义国家出现了垄断组织,其形式有卡特尔,辛迪加和托拉斯.

美国和德国作为新兴的资本主义国家,由于更多地采用新技术,新设备,起点高,发展快,在19世纪末20世纪初分别成为世界头号,二号资本主义工业大国.

英国和法国由于技术装备落后和过分依赖殖民地,经济发展缓慢,工业生产被美国,德国赶上和超过.

日本在明治维新后,竭力进行武装扩张,促进了经济发展;俄国资本主义虽然有较快的发展,但由于大量封建残余的存在,仍落后于其他主要资本主义国家.

3.帝国主义两大军事集团的名称和主要成员

同盟国集团:德国,奥匈帝国,意大利(后来参加到协约国一方)

协约国集团:英国,法国,俄国

4.第一次世界大战的导火线—-萨拉热窝事件.西线三大战役

1914年6月底,一个塞尔维亚青年在萨拉热窝街头刺杀了奥匈帝国的皇位继承人斐迪南大公夫妇.这就是引爆第一次世界大战的萨拉热窝事件.

西线三大战役:交战双方是英法和德国,分别有马恩河战役,凡尔登战役和索姆河战役.

5.美国参战和第一次世界大战的性质

大战爆发时,美国利用中立的地位与交战国做生意,通过出售军火,提供贷款,大发横财,国力大增.1917年,在交战双方都已精疲力竭的时候,美国加入协约国,终于参战了.美国的参战无论在政治,军事还是财力方面,使协约国受益极大.

一战性质:是一场非正义的帝国主义的掠夺战争.

6.俄国十月革命和苏联的社会主义建设

第一次世界大战时俄国经济陷于全面崩溃,1917年的”二月革命”推翻了沙皇专制统治,出现了资产阶级临时政府和工人士兵代表苏维埃两个政权并存的局面.资产阶级政府继续进行帝国主义战争,并用武力镇压革命群众.1917年11月7日,在列宁亲自领导下,十月革命武装起义取得胜利,推翻了资产阶级临时政府,建立了世界上第一个工人士兵苏维埃人民委员会,推出”一战”,颁布了没收地主,寺院土地,分配给农民耕种的<土地法令>.

苏联开始有计划的经济建设,1928年和1933年的两国五年计划,其重点都是重工业,两个五年计划的完成,苏联由农业国变成了工业国.1937年苏联基本完成了农业集体化.同年苏联通过新宪法,标志着社会主义制度在苏联的确立.

7.巴黎和会与<凡尔赛和约>

1919年1-6月,参加国有27个,英国,法国,美国三国成为和会的主宰.其主要内容有:同德国签订<凡尔赛和约>;分别和德国盟国签订一系列和约,它们和对德和约共同构成了凡尔赛体系.决定成立制裁侵略,维护世界和平的国际组织—国际联盟(1920年成立,实际上是帝国主义列强维护战后资本主义世界秩序的工具).确定了帝国主义在欧洲,西亚和非洲统治的新秩序.(和约内容见初三<世界历史>第二册35页)

8.华盛顿会议

在美国倡议下召开,共有九国国家参加,美,英,日三国起主要作用.英,法,日,美签订了<四国条约>,相约互相尊重它们在太平洋区域属地的权益.美,英,日,法,意五国签订了<限制海军军备条约>,规定了五国海军主力舰的吨位比例.1922年,九国代表签署了关于中国问题的<九国公约>,实际上成为美国在中国的扩张提供了方便.华盛顿会议是巴黎和会的继续,它确立了帝国主义国家在东亚,太平洋地区的统治秩序,最终确立了帝国主义重新瓜分世界的凡尔赛—华盛顿体系.

9.1929-1933年资本主义经济危机和罗斯福新政

1929-1933年资本主义经济危机首先从美国开始,是一次世界性的资本主义经济危机.这次危机有三大特点:波及范围广,持续时间长,破坏性大.

罗斯福新政的目的是在不改变资本主义制度的前提下,加强国家对经济的干预和指导,消除经济危机.其内容有:金融方面,首先从金融业开始,使私人现款重新流通;农业方面,政府让农民缩减耕地和屠宰耕牛,由政府拨款补偿;工业方面,新政的中心措施是国家对工业的调整,1933年国会通过工业复兴法,加强政府对资本主义工业生产的调节和控制;社会赈济方面,新建许多公共工程,以减少失业队伍,刺激消费和生产.

评价:a.新政取得了一定成效,使美国经济缓慢地恢复过来,资本主义统治得到稳定;

b.资本主义制度没有改变,产生危机的根源依然存在,新政不能从根本上消除经济危机.

10.德意日的法西斯化

德意日三国建立法西斯专政的根本原因是世界经济危机的打击.

希特勒的上台执政,标志着世界大战的欧洲策源地形成.1936年,日本受到军部控制的内阁上台,标志着世界大战的亚洲策源地形成.1937年,德,意,日三国结成侵略性的军事政治集团,成为“柏林—罗马—东京轴心”,又称轴心国集团.

11.第二次世界大战

原因:a.在经济危机的打击下,德意日建立和强化了法西斯专政,疯狂对外侵略;

b.英法美的纵容侵略政策加速了大战的爆发.

1939年9月1日,德国”闪击”波兰,英法被迫对德宣战,大战全面爆发;

1941年6月22日,德国突袭苏联,苏联军民英勇捍卫国土,取得莫斯科保卫战的胜利;

1942年初,国际反法西斯同盟形成;

1942年7月-1943年2月的斯大林格勒战役,成为第二次世界大战的转折点;

1943年9月意大利新政府投降;

1943年中,美,英在埃及召开开罗会议,发表了<开罗宣言>,为战后处理日本问题提供了依据;美,英,苏在伊朗德黑兰举行了会议,确定了在欧洲开辟第二战场;

1945年初,美,英,苏三国在苏联的雅尔塔举行会议,会议达成重大协议:德国由美苏英分区占领;苏联参加对日作战;成立联合国.

1945年5月8日德国无条件投降;

1945年7月中美英三国发表波茨坦公告,要求日本立即无条件投降;1945年8月初美国向日本的广岛和长崎投放了两颗原子弹;1945年8月15日,日本无条件投降,9月2日正式签署投降书

12.二战后苏联巩固社会主义制度的措施和影响

从1946年起开始执行第四个五年计划,在斯大林领导下,集中精力恢复并发展经济,重工业和国防工业是苏联工业的发展重点.苏联人民取得了经济振兴的巨大成就,人民的生活水平有所提高,教育文化事业有较大发展,加强了社会主义制度的吸引力.

13.”欧洲共同体”的建立

1967年,为了保证自己的安全和国际地位,促进经济的发展,加强互相间的合作,法国,联邦德国,意大利等六国发起建立了”欧洲共同体”组织.”欧共体”建立后,成员国数目不断增加,相互之间的合作日益密切,促进了成员国的经济发展,也提高了欧共体在国际上的地位和作用.

14.美国的霸权政策和美苏争霸

美国霸权政策的体现:

1947年,美国总统杜鲁门在欧洲推行”冷战”政策(以美国为首的西方国家对苏联等社会主义国家采取的除战争以外的一切手段和敌对行动).

美国通过提供经济援助,抵挡苏联和社会主义力量的冲击,控制西欧各国.

为了进一步控制西欧,对欧洲社会主义国家实行包围,1949年成立了北大西洋公约组织.

20世纪50.60年代,发动了侵略朝鲜和越南战争.

美苏争霸:20世纪50年代以后,随着国立的增强,苏联也走上了霸权主义的道路;60年代的”古巴导弹危机”;70年代末,苏联出兵占领了阿富汗,企图建立在南亚和波斯湾地区的霸权;美国提出了”星球大战”计划.美苏争霸严重威胁世界和平,也给两国本身带来了沉重的负担,苏联力不从心,80年代中期被迫改变称霸政策.

15.第三世界的兴起

二战后亚洲人民首先掀起民族解放运动;

1947年英国被迫同意印度独立,把原来的印度分为印度和巴基斯

初三历史资料

世界近代史

☆近代化（近代社会）：

政治民主化，经济工业化，思想文化自由化、民主化，构建资产阶级的人文价值观，在社会生活中逐步接受近

代文明

☆资本主义的发展：

16——18世纪，早期资产阶级革命

18世纪中期——19世纪中期，世界资本主义逐渐发展、完善、走向成熟，近代社会开始逐渐确立

19世纪下半期，资本主义的社会制度在世界范围内迅速扩展，资产阶级的统治巩固和扩大，近代社会发展

19世纪末20世纪初，资本主义进入垄断阶级，近代社会终结，向现代社会迈进

☆资本主义制度：

生产力：大机器生产

优越性（进步性）生产关系：雇佣关系

思想意识：要求摧毁封建等级制度和专制制度，体现资本主物念义制度自由、发展的要求

局限性：贫富不均

☆资产阶级能统治世界的原因：

生产工具先进，交通便利，使资本主义经济不断发展，资本主义先进的生产方式必然战胜落后的生产方式

☆推动资本主义社会的发展的因素：资产阶级革命、资产阶级改革、思想文化解放运动、工业革命、殖民掠夺

☆资本主义国家确立资本主义制度的方式：

1、通过资产阶级革命推翻封建制度,确立资本阶级统治（英国、法国）

2、通过民族解放战争推翻殖民统治（美国独立战争）

3、通过自上而下的资产阶级改革组度废除旧制度（俄国、日本）

4、通过对外发动王朝战争（德国、意大利）

☆四大资产阶级革命：1861年俄国农奴制改革、日本明治维新、中国戊戌变法、美国罗斯福“新政”

思想解放运动

时间性质核心思想代表人物

文艺复兴运动14——17世纪资产阶级叩响近代社

会大门的（第一次）思想解放运动（资产阶级文化的兴起）人文主义：以人性反对神性，以人权反对神权，以自由平等反对封建特权和等级制度但丁、达•芬奇、莎士比亚

启蒙运动17——18世纪资产阶级领导的、弘扬理性、全面清算封建意识形态，把人的思想从宗教神学和封建专制的禁锢中解放出来的（第二次）思想解放运动理性主义洛克、霍布斯、卢梭、孟德斯鸠、伏尔泰

自由主义思想19世纪略自由主义亚当•斯密、边沁、孔德、杜威

社会主义思想19世纪略马克思主义（科学社会主义）马克思、恩格斯

文艺复兴运动

1、中古世纪，罗马教皇和天主教教会在欧洲的封建统治束缚人的思想，扼杀人性，阻碍社会腔芦进步和科学发

展，引起广泛的不满

背景2、14世纪前后，处于欧洲贸易最繁荣区域——地中海沿岸的意大利兴起许多城市国家，开始产生新兴资

产阶级，他们不满教会对精神世界的控制，提倡“人文主义”

3、印刷术的推广与普及

根本原因：资本主义经济的萌芽

含义：14——17世纪，许多艺术家、科学家、思想家发掘和继承古希腊、罗马文化传统，追求个性，解放和自

由，表现人类不断追求进步的本性，一时成为风潮和时尚的思想文化运动

发源地：意大利（最早产生资本主义经济的萌芽）

影响范围：几乎西欧所有国家

影响：打破中世纪以来封建统治和教会神学对人思想的束缚，强调和发挥人在世界上的作用，推动欧洲思想文化

领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定思想文化基础，对资本主义制度的建立起推动作用，是近代

以后欧洲社会加速发展的重要根源

国籍称谓作品意义

但丁意大利诗人、

文艺复兴的先驱《神曲》《神曲》是欧洲开始从中世纪向近代社会过渡的标志

达•芬奇意大利艺术家（画家）、

多才多艺的文化巨人《最后的晚餐》《蒙娜丽莎》——

莎士比亚英国文学家（戏剧家）“四大悲剧”：《奥赛罗》《李尔王》《哈姆雷特》《麦克白》使英语文学创作达到一个崭新的阶段

☆《蒙娜丽莎》：

蒙娜丽莎“神秘的微笑”给人以无限丰富的联想，以和悦的眼神、发自内心的微笑表现人性的光辉，达•芬奇

从伍蚂带人文主义的立场出发，赋予笔下人物真实的个性与情感，惟妙惟肖地刻画了一位市民妇女的温柔与典雅，鼓

励人们去大胆追求不受宗教璀璨的世俗生活，完全摆脱宗教题材的束缚

☆文艺复兴运动是新兴资产阶级借助希腊、罗马古典文化，发起的弘扬资产阶级思想文化的运动，不是古代希腊、

罗马文化的简单恢复，而是以人文主义为武器，进行反封建、反教会、反神学斗争，为资产阶级服务

☆16——18世纪的四次巨变：文艺复兴运动、资本主义经济的萌芽、新航路开辟、宗教改革运动

启蒙运动

西欧资本主义迅速发展

背景自然科学取得长足的进步

封建君主制依然存在，人们群众的利益仍然不断遭到侵犯和剥夺

资产阶级力量日益壮大，不满足文艺复兴人文主义的反封建斗争，需要更强大的思想武器摧毁封建制度

含义：17——18世纪，许多思想家的理论启迪人们的思想的时代是“理性时代”，提倡的思想是“理性主义”

天赋人权：每个人生而自由、平等

卢梭.“人民主权说”：人的权利是自然赋予、不可剥夺的天然权利

代表人物“社会契约论”

孟德斯鸠：代表资产阶级激进派（小资产阶级），提出“三权（行政权、立法权、司法权）分立”学说

伏尔泰：法国启蒙运动的开拓者和最著名的思想家之一，反对封建专制制度，特别是其精神支柱天主

教教会，抨击天主教教会的罪恶行径，指出教皇实力建立在“成见与无知”的基础上

意义：“性质”+为美国独立战争和法国大革命提供锐利的思想武器，为马克思主义哲学的创立提供理论依据

☆文艺复兴运动与启蒙运动的相同点：反对君主专制，否定教权主义，提倡民主政治、自由平等

☆文艺复兴运动的矛头指向是欧洲宗教神学，启蒙运动矛头指向封建专制制度

新航线开辟

根本原因：随着商品经济的发展和资本主义的萌芽，黄金成为最贵重的商品和主要交换手段，追逐金钱的

梦想和日益膨胀的发财欲望成为欧洲人向海外扩张的物质动力

原因条件：欧洲造船技术和航海技术的进步，对地球的了解，中国和阿拉伯的罗盘针、航海知识、地理知识在

欧洲的传播

直接原因：奥斯曼土耳其帝国阻断东西方陆路贸易的通道；

间接原因：《马可•波罗游记》的盛行，使欧洲人认为东方非常富有，有利可图

目的：开辟市场，掠夺财富

时间：15世纪——17世纪

代表人物：迪亚士、哥伦布、达•伽马、麦哲伦

含义：15世纪——17世纪，欧洲各国在进行的海外探险、考察、寻找黄金和侵略扩张活动

性质：殖民扩张活动

1、锤炼欧洲人敢于冒险、勇于拼搏、坚强乐观的精神，开阔眼界

对欧洲2、欧洲市场扩大，欧洲贸易中心变化，从地中海沿岸转移到大西洋沿岸，使欧洲各国加入殖民行

列，西欧殖民者从殖民地大肆掠夺财富，欧洲各国迅速发展起来，形成新兴资产阶级，加速欧

影响洲封建制度的解体和资本主义的发展，提供了海外市场和原始积累

积极作用：是继郑和远航之后人类航海史上的又一壮举，把世界各个地区连在一起，扩展人类的活

对世界动空间和范围，连接欧洲与非洲、亚洲、美洲的航路，打破以往世界各个地区相互隔绝

和孤立发展的局面，真正意义上的世界历史产生了

消极作用：使广大亚非拉地区沦为殖民地、半殖民地，长期陷入落后和贫困之中

时间资助国航向航线意义（地位）

迪亚士1487葡萄牙向东葡萄牙→非洲西海岸→好望角→印度洋穿越大西洋，发现好望角，

开辟欧洲至印度的海上航线

哥伦布1492西班牙向西西班牙→大西洋→美洲略

达•伽马1497葡萄牙向东葡萄牙→非洲西海岸→好望角→印度洋→印度西海岸实现欧州人从非洲沿岸

到达东方的夙愿

麦哲伦1519——1522西班牙向西西班牙→大西洋→太平洋→印度洋→大西洋→西班牙人类历史上第一次环球旅行

☆西班牙、葡萄牙多次开辟新航线的原因：

地理位置优越，处于大西洋沿岸；国力较小，无力争夺欧洲大陆；造船和航海技术较好

☆哥伦布发现美洲大陆：

目的：为寻找通往印度和中国的新航路，寻找黄金

过程：哥伦布每到一个地方就宣布是西班牙王室的领地，现墨西哥到阿根廷的广大中、南美洲地区，除巴西以

外都成为西班牙的殖民地（体现新航路开辟具有殖民主义色彩），但既没有找到通往中国和印度的新航

线，也没有圆黄金梦，临死前仍误认为到达了亚洲的印度，因而美洲的土著居民被称为“印第安人”，

加勒比海上的岛屿被称为“西印度群岛”

个人才能和信念，自学获得地理学、天文学、航海学等专业知识，并坚信地球是圆的

成功的原因西班牙王室的支持

见“新航路开辟”“原因”

☆麦哲伦：

进步性：是伟大的航海家，1519——1522进行环球航行，完成人类历史上第一次环球航行，证实地圆说，为

世界航海事业做出巨大贡献，对人类社会的发展起到很大的促进作用

局限性：是殖民强盗，新航路的开辟具有殖民主义色彩，拉开长期血腥的殖民统治和殖民掠夺的序幕

☆新航路开辟后，印第安人遭到殖民主义者的野蛮掠夺和种族灭绝，处境极其悲惨

☆进行新航路开辟的国家的早期殖民活动的区域与所开辟的新航路基本一致，如西班牙主要在美洲，葡萄牙主要

在非洲、亚洲

早期资产阶级革命

时间：16——18世纪

特点：暴力形式（武装斗争、人民起义）、法律形式（利用立法手段）

举例：尼德兰资产阶级革命、英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命

根本原因：资本主义经济发展受到阻碍

共同点性质：资产阶级革命

异同领导阶级：资产阶级

结果：取得胜利，改变社会性质，确立资产阶级政权

不同点：

英国资产阶级革命美国独立战争法国大革命

根本原因斯图亚特王朝的封建统治严重阻碍了资本主义经的发展英国在北美的殖民统治严重阻碍了北美资本主义经济的发展波旁王朝的封建统治严重阻碍了资本主义经济的发展

时间1640——16881775——17831789——1794

性质反对封建专制统治的资产阶级革命殖民地人民为争取民族解放的资产阶级革命反对封建专制统治的资产阶级革命

领导阶级新兴资产阶级和新贵族美国北方工商业资产阶级和南方种植园主阶级资产阶级

结果确立君主立宪制的资产阶级专政，英国成为君主立宪制的资本主义国家

美国成为总统制的联邦国家

法国成为共和制国家

颁布文献《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》

影响

对英国：确立代表新贵族和资产阶级利益的政治制度，走上迅速发展资本主义的道路，率先开始工业革命，对英国的历史发展产生重大影响，是英国历史的转折点

对欧洲：迅速波及其他欧洲国家，推动欧洲资产阶级革命和世界历史的发展，打击、削弱欧洲封建势力，是一场“欧洲范围的革命”1、是世界历史上第一次大规模的殖民地人民争取民族解放的资产阶级革命，是一场以小胜大、以劣胜优、以弱胜强的杰出战例；2、打碎英国殖民统治的桎梏，实现北美殖民地政治上的独立，大大解放生产力，为美国资本主义和现代文明的迅速发展开辟道路，建立资本主义制度；3、独立战争所体现的资产阶级的进步的政治精神，对欧洲乃至全世界都带来深刻的影响，促进法国大革命爆发，有力地推动拉丁美洲民族解放运动的蓬勃兴起

进步性：彻底摧毁法国封建专制制度，是资产阶级革命时代最大、最彻底的革命，使民主共和思想广为传播，对人类社会的发展产生深远影响

局限性：所争取的民主权利只为少数人所享有，所有人的民主、平等与自由仍是写在旗帜上的理想和目标

☆早期资产阶级革命颁布的文献：

《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》民法典

（《拿破仑法典》）

时间16891776.7.417911804

人物——托马斯•杰斐逊——拿破仑

颁布机构议会（国会）第二次大陆会议制宪会议——

内容

严格规定国王在经济、政治、宗教等事务的权力；确定国会拥有最高权力的基本原则；明确规定公民应有的权利1、天赋人权：人生而平等，造物主赋予他们某些不可转让的权利（生命权、自由权、追求幸福的权利）；2、人民主权说：人民建立起得到被统治者同意的政府，任何政府一旦破坏这些目标和原则，人民就有权利去改变它或废除它，并建立一个新的政府；3、宣布独立：联合殖民地从此成为并名正言顺地应当成为自由独立的合众国；解除对于英国国王的一切隶属关系，与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止

1、天赋人权：人生来就是而且始终是自由平等的；2、财产权是人神圣不可侵犯的权利

第一次确认民事权利平等、废除贵族特权、财产所有权无限制、契约自由等资产阶级民法基本原则，并吸收大革命以来的各种社会立法和理论上的成果

影响确立代表新贵族和资产阶级利益的政治制度“君主立宪制”的资产阶级统治：保留统而不治的君主、国会拥有国家最高权力的政治体制，为限制王权提供宪法保障，法律取得至高地位，使人治走向法治

书面宣告北美13个殖民地脱离英国独立，对美国建国以后的国家制度作了明确规定。它所体现的“自由、平等”的民主原则成为当时欧洲大陆反对封建君主专制、进行资产阶级革命的旗帜进步性：1、“自由、民主、平等”原则成为反对封建专制制度和等级制度的一面旗帜，在反封建战争中起巨大的号召作用，也是资产阶级革命的旗帜；2、开启现代法治社会的先河，提出尊重、维护人权的思想

局限性：只维护资产阶级的利益是资产阶级国家的第一部民法典，其立法精神和原则为后来许多欧洲国家借鉴和效仿，成为资本主义国家的立法规范，巩固法国大革命的成果，打击封建势力，促进法国资本主义经济的发展

◇颁布《权利法案》的目的：限制王权（国王的权力），保证国会的权力

◇《人权宣言》的核心内容：天赋人权（人生来就是自由平等的），财产权是人神圣不可侵犯的权利

英国资产阶级革命

直接原因（导火线）：1638苏格兰人民起义

特点：剥夺王权、保留王位，资产阶级和新贵族结盟，具有长期性、曲折性、反复性和不彻底性

对战双方：以国王为首的封建势力和以国会为代表的新贵族

开始的标志：1640新议会（国会）的召开

封建势力和新贵族先后爆发两次内战

过程1649国王查理一世被送上断头台，斯图亚特王朝的封建统治被推翻，英国进入共和时代

1653克伦威尔任“护国公”，成为统治英国的独裁者

1660军官蒙克把查理二世接回，查理二世被迎立为国王，斯图亚特王朝复辟

结束的标志：1688“光荣革命”（“宫廷政变”）：推翻詹姆士二世的复辟王朝，威廉和玛丽到英国执政

☆克伦威尔：领导、推翻斯图亚特王朝，建立资产阶级共和国，但后来破坏资产阶级共和制

☆英国人把宗教信仰看的很重要的原因：

人的宗教信仰反映他的政治态度，比如天主教教徒支持王权是保守的，新教徒主张推翻王权，建立资本主义制

度，发展资本主义

☆典故“风能进，雨能紧，国王不能进”的含义：

英国资产阶级革命后国王的权力受到严格限制，私有财产神圣不可侵犯

☆“公民有权拒绝国王，但无权拒绝贫困”的原因：资本主义制度是一个产生贫富不均的制度

☆英国实行民主政治、但不取消国王的原因：

1、经济基础：资本主义经济的发展，资产阶级和新贵族力量逐渐壮大

2、政治前提：1688“光荣革命”

3、历史传统：1415《自由大宪章》确立“法律至上，有限王权”的基本原则，成为立宪的政治基础

4、理论依据：17世纪启蒙思想

☆当今英国国王统而不治，首相领导内阁，掌握国家行政权力

美国独立战争

17——18世纪，英国在北美建立13个殖民地，形成现代美国的基础，从事罪恶的“三角贸易”

背景北美资本主义得到发展，形成市场，形成统一的美利坚民族

1756——1763英国与法国为争夺在北美的殖民统治权展开“七年战争”，英国战胜法国

英国因长期战争财政困难，向北美各个殖民地增加税收，实行高压政策，阻碍北美发展，矛盾尖锐

直接原因（导火线）：1773波士顿倾茶事件

对战双方：北美人民与英国殖民统治者

开始的标志：1775.4.19来克星顿的枪声

1776.7.4第二届大陆会议，通过《独立宣言》，决定组织大陆军，任命乔治•华盛顿为大陆军总司令

过程初期：美军受挫，英国军队的实力远远超过大陆军

转折点：1777.10萨拉托加大捷：美军在萨拉托加战役中取得扭转战局的胜利，鼓舞士气，坚定信心

1781.10约克镇战役：英军司令康华利在约克镇向华盛顿投降，军事对抗阶段结束

结束的标志：1783美英签署《巴黎和约》，英国正式承认美国独立

是一场正义的、反抗英国殖民统治的战争，得道多助

胜利的原因全体北美人民在华盛顿的正确领导下英勇作战，不屈不挠（根本原因）

广泛的国际援助（法国、荷兰）

☆华盛顿：

第二届大陆会议上华盛顿被任命为大陆军总司令，1777.10带领美军在萨拉托加战役中取得扭转战局的胜利，

1781.10英军司令康华利在约克镇向华盛顿投降，制定1787年宪法，1789华盛顿当选为美国第一任总统，1796

在做了两届总统后主动放弃了继续当选美国总统的权利，领导美国人民取得民族独立，开创民主政治的先河，

是美国开国元勋和伟大的政治家，是美国最著名的历史人物之一

法国大革命

政治原因：波旁王朝的封建专制统治，在封建等级制度下阶级矛盾激化

原因经济原因：资本主义经济的发展和宫廷腐败与财政危机

思想原因：启蒙思想的传播

直接原因：三级会议的召开

开始的标志：1789.7.14巴黎人民举行起义，攻占巴士底狱

代表阶级上台时间被推翻时间措施

斐扬派大资产阶级17891792颁布《人权宣言》

吉伦特派工商业资产阶级179217931792.9.22建立法兰西第一共和国；

1793处死国王路易十六

雅各宾派小资产阶级利益17931794.7.27革命被推向高潮，实行“革命恐怖政策”

过程

结束的标志：1794.7.27“热月政变”，结束雅各宾派的统治

☆法国封建等级制度：天主教教士←贵族←平民（城市资产阶级、农民、平民和市民）

☆法兰西第一帝国的功绩：捍卫法国大革命成果

☆推动法国大革命不断走向高潮的主要力量是人民群众

☆法兰西第一共和国：1792——1804

法兰西第一帝国（资产阶级军事专政）：1804拿破仑建立

法兰西第二帝国：1852拿破仑三世建立

法兰西第三共和国：1870.9建立

☆拿破仑时代：1799.11.9雾月政变——1815.6.18滑铁卢战役

☆拿破仑：

前期成功的原因：个人杰出的军事和政治才干，适合法国当时特定的历史环境，顺应历史发展的潮流

后期失败的原因：对外战争威胁欧洲所有国家的主权，侵犯他国人民的利益，遭到各国的联合抵抗，同时连年

的征战造成法国的经济困难

评价：是法国大革命时杰出的资产阶级政治家、军事家，也是军事独裁者。1799年11月9日发动“雾月政变”，

后采取发展资本主义的措施，颁布法典，确立资本主义社会的立法规范，推动资产阶级民主政治的进

程，为培养人才、鼓励科学研究和科技教育做出贡献。但拿破仑也有局限性，他的对外战争功过参半，

早期战争捍卫法国大革命的成果，动摇欧洲大陆的封建统治，具有正义性；但后期战争侵犯多国主权，

损害被侵略国家人民的利益，导致人民反抗，最终帝国覆亡

☆雾月政变：1799.11.9，拿破仑发动政变，夺取国家政权，政变后建立执政府，自任第一执政

☆对内政策：颁布法典：

措施：巩固政权，大力加强中央集权，实行铁腕统治，积极发展资本主义经济

1802拿破仑通过修改宪法使自己成为终身第一执政

事件1804.5拿破仑再次修改宪法，改法兰西第一共和国为法兰西第一帝国

1804.12拿破仑成为资产阶级皇帝，开始统治法兰西第一帝国

1804——1810拿破仑制定颁布《民法典》（《拿破仑法典》）《商法典》《刑法典》

☆对外政策：发动战争：

具有复杂性：

性质前期：具有反侵略、反干涉性质的民族战争，捍卫法国大革命的成果，动摇欧洲大陆的封建统治

后期：带有浓厚的霸权主义色彩、具有侵略性的战争

1805.12奥斯特里茨战争

1810奥地利公主路易斯嫁给拿破仑，拿破仑帝国达到鼎盛时期，帝国的铁蹄踏遍除俄国外的整个欧洲

事件1812拿破仑率军进攻俄国，以失败告终

1813莱比锡战役：法国军队在德国被第六次反法联盟的军队打败

1815.6.18滑铁卢战役：拿破仑在比利时滑铁卢被反法联盟的军队打败，从此退出法国政治舞台

影响：捍卫法国大革命的成果，用刺刀加速了欧洲社会从中世纪向近代过渡的过程，加速欧洲封建制度的解体，

.使法国大革命的某些成果通过暴力推广到所征服的欧洲国家，战胜欧洲干涉力量，争取欧洲霸权

☆拿破仑登上政治舞台的决定性因素：资产阶级期望稳固的统治维护自己的利益

☆《民法典》说明拿破仑是资产阶级皇帝，没有破坏资产阶级革命的成果，是拿破仑对后世影响最大的

☆华盛顿与拿破仑的共同点：推动资产阶级民主政治进程

☆在人类社会由法治向人治转变过程中做出杰出贡献的人物：华盛顿、拿破仑、孙中山

初三历史复习要点

帝国主义战争——第一次世界大战

原因：1、由于帝国主义国家之间政治经济发展不平衡（根本原因），导致矛盾十分尖锐。后起的帝国主义国家要求重新分割世界，争夺霸权。

2、形成了三国同盟和三国协约两大敌对的帝国主义侵略集团。

3、两大集团展开疯狂的扩军备战，世界大战一触即发。

4、导火线：1914年6月的萨拉热窝事件。

起止时间：1914.7——1918.11。

过程：1、开始标志：1914.7奥匈帝国向塞尔维亚宣战。

2、交战双方：同盟国集团（缺意大利）和协约国集团。

3、重要战役：1916年凡尔登战役。（“凡尔登绞肉机”，德国速乎旁战速决的计划破产。）

4、一战的扩展：由欧洲扩大到非洲、亚洲和太平洋地区，激指先后有30多个国家卷入战争。（西线、东线、南线的形成）

5、1917年美国参加协约国对德宣战；中国也加入协约国方面作战。

6、结束：1918年11月，德国投降，一战以同盟国集团的失败宣告结束。

性质：帝国主义战争。

影响：1、这场帝国主义战争给世界各个人民带来了深重的苦难，造成了巨大的物质损失和人员伤明顷配亡。

2、削弱了帝国主义国家力量。

3、诞生了世界上第一个社会主义国家——苏联。

一战的启迪：帝国主义之间的矛盾是战争的根源，只要帝国主义国家存在，就有爆发战争的危险；正确处理突发事件，反对恐怖主义；反对战争，热爱和平；加强国际合作，防止战争爆发；努力发展经济，提高综合国力。

初三历史重点知识点总结

天才就是勤奋曾经有人这样说过。如果这话不完全正确，那至少在很大程度上是正确的。学习，就算是天才，也是需要不断练习与记忆的。下面是我给大家整理的一些初三历史的知识点，希望对大家有所帮助。

初三上册历史知识点归纳

1、文艺复兴

时间：14世纪前后

地点：意大利

原因：最早出现资产阶级生产关系

思想：人文主义思想

实质：资产阶级文化运动

人物、成就：但丁[意大利]诗人(《神曲》)

达芬奇[意大利]艺术大师(《最后的晚餐》、《蒙娜利莎》)

莎士比亚[英国]文学巨匠(《哈姆雷特》、《罗密欧与朱利叶》)

意义：文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。

2、新航路开辟

根本原因：商品经济的发展，资本经济的出现

过程：

(1)1487年，葡萄牙的迪亚士从葡萄牙往东航行，到达好望角。

(2)1492年，哥伦布(意大利人)受西班牙王室的资助，到达美洲。

(3)1497—1498年，葡萄牙人达?伽马(葡萄牙支持)到达印度等地

(4)1519—1522年，麦哲伦奉西班牙国王之命，完成了环球航行。

影响：

(1)新航路开辟以后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体。(对世界影响)……

(2)欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。(对资本主义发展影响)

(3)资本主义市场开始形成

(4)证明了地圆学说(同学补充，非重点)

3、英国资产阶级革命

背景：英国资本主义的发展，产生了新兴的阶级——资产阶级和新贵族

根本原因：封建专制统治阻碍了英国资本主义的发展

时间：1640—1688

导火线：苏格兰人民起义

开始标志：1640年议会的召开

：资产阶级和新贵族

文献：《权利法案》(革命后颁布)

结果：建立了君主立宪制资本主义国家

意义：英国资产阶级通过革命.了封建君主专制，确立了自己的统治地位，为发展资产阶级扫清了障碍，推动了世界的历史进程。

革命特点：时间长、过程曲折、妥协(不彻底)

4、美国独立战争

原因：

(1)英国希望北美殖民地永远做它的原料产地和商品市场，竭力压制北美经济的发展。

(2)殖民地人民强烈不满，反抗情绪日益高涨。

(3)英国的殖民统治阻碍了资本主义的发展(主要原因)

时间：1775—1783

开始标志：来克星顿枪声

导火线：波士顿倾茶事件

：北方的工业资产阶级和南方的种植园主

结束标志：英国承认美国独立

文献：《独立宣言》(革命中颁布)《美国宪法》(革命后颁布)

结果：建立了联邦制资本主义国家

意义：美国独立战争结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立，确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展，对以后欧洲和拉丁美洲的革命起到了推动作用。

初三历史学习方法

初三历史学习方法—要有主动性

在不靠别人督促，不在外力推动下学习。认清学习的重要性，充分发挥学习的主观能动性，自觉地、坚持不懈地学习。有计划地安排学习内容，做到课前认真预习，对老师要讲内容做到心中有数，对于疑难问题做出记号，等到老师讲解时集中精神听。对待作业能够独立地、按时完成。历史学习就会日渐提高。

初三历史学习方法——进行预习

预习主要是知识准备，即上课前独立地自学好上课内容。在新授课的这段时间里，这是最重要的学习环节。开学至今，历史课用的学案中的“预习导学”部分，要求是提前自己独立完成。斗樱

初三历史学习方法—提高课堂利用率

历史学习中要想记得多、记得牢，关键在于理解，因为只有真正理解了的知识才不会忘记。上历史课和上其他课一样，一定要专心听讲。历史老师的授课，主要侧重于扰轮重点、难点的分析、隐性知识的得出、知识之间的联系等，这些都不是同学自己可以完成的。所以在课堂一定要认真听讲。

初三历史缓销信学习方法—构建自己的知识框架

最起码要建立起自己的时空观念，形成历史时间线索和空间线索。历史时间的记忆一般是学生苦恼的，其实除了重要事件的时间需要确切记忆，大部分历史事件只是有个大概的时间也就可以了，很多学生就是因为苦于记忆历史时间而丧失了历史学习的兴趣。

初三历史学习方法—善于归纳总结

学生对历史学习畏之如虎，很重要的一个原因是不喜欢记忆一些意义啊影响啊什么的，因为这些知识往往需要记忆的东西很多，甚至是整整一大段。而这些知识又是历史学习至关重要的，是历史学习得核心东西。学生在学习时可以将这些知识进行归纳总结。

九年级历史学习方法技巧

首先，还是要做好预习、听讲、复习这三个步骤，虽然是千篇一律的建议，但是要真正完成，还是需要持之以恒的。课前认真预习可以让学生对新课里要讲到的历史事件和人物等有一个大概地了解。另外，学生可以在预习的时候找出自己不懂的问题，然后在课堂上认真听老师进行解疑。上课认真听讲，这是理解和掌握知识的关键。在听讲时还应学会记录一些重点内容，将这些记录在自己的笔记本上。如重复多次的内容，课本中一些思考题的答案等等。

初中历史学习方法中用记忆来获取历史知识时学好历史的第一步，众所周知，想要把知识记在脑中，记忆是首要的，其次就是理解和运用，所以要学会把握记忆方法。在学习历史，可以先去理解课本上的某个历史事件，然后再去背诵其接下来的人物、概念、过程和时间等。在记忆复杂的年代地点人物和事件时可以尝试一些新的方法，例如整理出一条线索，找出各个历史事件之间的相互关系，弄清每件史实的前因后果。

从初一到初三的历史知识信息量非常大，中考涉及面又广，那么我们怎样才能快速、准确地记住这些历史知识呢?在初中历史学习方法中，为了突破记忆难关，首先我们要反复记忆，持之以恒。人的记忆是有一定周期性的，学习后出现遗忘是一种正常现象，为了避免遗忘，我们要不断变换角度，进行思考性的记忆。然后学会归纳比较，总结分析，加强对所学重难点知识的理解。最后提纲挈领，把握全局，即清晰地把握课本内容的连接、线索和事件范围，从宏观上把握课本内容。

为了验证知识掌握的熟悉程度，加深对知识的理解以及运用历史知识分析、解决问题的过程，要适当地进行练习，检测自己对知识的把握程度。历史的学习是枯燥冗长的，唯有将它作为自己的一种阅读兴趣，带着目的去阅读和记忆，才能真正学好历史。

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初三历史常考知识点

知识是取之不尽，用之不竭的。只有限度地挖掘它，才能体会到学习的乐趣。任何一门学科的知识都需要大量的记忆和练习来巩固。虽然辛苦，但也伴随着快乐!下面是我给大家整理的一些初三历史的知识点，希望对大家有所帮助。

九年级上册历史单元知识点

1、人类的形成

⑴人类是由非洲南方古猿演变而来;

⑵直立行走是人类进化具有决定意义的一步。

⑶会制造工具是人与动物的本质区别;

⑷劳动创造了人;

⑸原始社会解体的原因或标志：

私有制的出现、阶级的产生、国家的产生

⑹三大人种形成于晚期智人时期;人种的差异是不同自然地理环境等众多因素长期作用的结果;人种的差异只是生理特征的差异，并圆而没有优劣之别;

⑺原始社会经历了母系氏族和父系氏族两个阶段;这两个社会阶段的主要区别在于女性在母系氏族社会占主导地位，男性在父系氏族社会占主导地位;母系氏族发展到父系氏族是生产力发展的结果;

2、大河流域的文明古国

亚非古代四大文明及其发源地：

①古代埃及文明：尼罗河流域(前3500年)

②古代两河流域文明：两河流域(前3500年)

③古代印度文明：印度河岸流域(前进500年)

④中国的古代文明：黄河流域(前2100年)

3、亚非古代四大文明发源地的共同特征

都发源于大河流域;都位于北纬20度-40度之间;

原因：

①大河流域气候湿润，光线充足，地势平坦，适合人类生存;

②大河流域上游高山积雪的融化，导致河水的定期泛滥，泛滥的河水提供了充沛的水源和肥沃的土壤，这些都有利于农业生产的发展。

4、古希腊历史学家希罗多德说埃及是“尼罗河的赠礼”。含义：尼罗河孕育了埃及和埃及文明

5、对金字塔的认识

①金字塔是埃及文明的象征;

②金字塔是埃及国王法老的陵墓;

③金字塔是埃及国王权利和地位的象征;

④金字塔是古埃及人民劳动和智慧的结晶;

⑤金字塔是埃及奴隶主残酷剥削、压迫奴隶的历史见证。

⑥金字塔是是中央集权制的君主.的标志

6、对汉谟拉比法典的认识

①是古巴比伦王国的国王汉谟拉比制定的;

②内容：处处维护奴隶主阶级的利益，强化奴隶主阶级专政。

③汉谟拉比法典的实质和目的：是一部严格保护奴隶主阶级的私有财产，维护奴隶主阶级利益的法典。

④汉谟拉比法典是中央集权制的君主.的标志

⑤历史意义：是现存世界古代第一部比较完备的成文法典。

九年级历史知识点

【历史文明的冲撞与融合】

1.马可?波罗来华、阿拉伯数字的发明和传播等史实

马可?波罗是意大利威尼斯的商人，随叔父来到中国元朝的上都，在中国当了17年的官，马可?波罗把他在中国的见闻口述成一本书，叫作《东方见闻录》(又译《马可?波罗行记》)

《马可?波罗游记》是世界旅游文学的瑰宝，书中既描绘了雪山大漠的壮丽景观，又画记录了城镇都市的优美风情，对于当时的国际化大都市大都、苏州、杭州等，都细致描绘，让读者如亲临其境。正是由于这本书，才有了后来的地理大发现，人类走出了中世纪的黑暗，看到埋亩了近代文明的曙光。

阿拉伯数字原本是印度人发明的，经过阿拉伯人的传播，成为世界上人们共同使用的数字。

2.世界各民族各地区文明交往的方式。

古代文明的交往的方式，除了暴力冲撞外，也有和平交流的方式。

和平交往促进了世界各地区人民之间的相互了解，加弯蔽森深了彼此间的联系与友谊;传播了先进的文化与生产力，促进了各地区各民族经济和文化的发展;使世界日益成为一个息息相关的整体;青年学生能够拥护对外开放的政策，认同各国各民族历史与文化成就，就有可能成为具有开放意识、国际意识、交流协作意识的国际交流的使者。

3.知道世界各民族各地区和平交往的历史意义

古代文明之间的交往促进了世界文明的扩展。

1增强各地区间的经济，文化交流，发展友好外交，为本国提供更广阔的发展空间，开辟国际市场。

2可以让外国人更了解中华民族的文化精髓。

3维护世界和平，保卫人民安全。

要宣传我国奉行的独立自主和平的外交政策，发扬中华民族优良传统。

历史学习方法技巧

第一，复习课本，夯实基础。往年的考试题告诉我们学好课本的重要性：在复习时必须深钻教材，复习时要做到细、广、不留下任何知识死角。所以，我计划用三节课带领学生复习课本，复习完毕，及时布置一些练习题，让学生独立完成，夯实基础。因为即使是能力型试题也要以基础知识为依托。教会学生一些记忆知识的方法。如用历史表格整理知识、系统法、把历史知识用点、线、面串成网络使之成为一个整体，用图示，比较等方法来复习掌握基础知识。现在通行的是专题式教材，所以我更多的使用归类复习，对同类知识进行必要的归纳、总结，使之条理化。

第二，复习新课堂。这一阶段，重点是进行强化练习，消化课本知识点。我主要用2节课左右的时间来完成。

第三，综合训练，讲、练、评结合，提高能力。具体做法是：从往年考卷、网上资料中精选几份进行训练，或自编模拟试卷，设计的题目由典型性、针对性到层次性和时代性，并注意试题的灵活性。因为时间关系，和学生一起完成，做题过程中及时指出学生掌握知识和审题解题及书面语言等存在盲点和误区。要查漏补缺，纠偏正误。

第四，回味练习。针对在练习中存在的问题，扫清盲点，强化知识点。最后，在心理上要调整好自身和学生心态。在复习时，教会学生正确对待压力与挫折，正确看待成绩，增强自信，发挥学习的效能。同时复习时注意从讲课复习、做练习(试题)、改正试卷、小结等等方面，对学生进行学法指导，使学生在学习的每个环节上合理利用时间，学习得法，做到事半功倍。

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关于初三历史复习资料，初三历史复习要点的介绍到此结束，希望对大家有所帮助。