文化教育的实际效果在于院校与家庭的文化教育危害的一致性。家校共育是完成高品质学校德育和亲子教育的桥梁，优良的家校共育能够如期完成学校德育和亲子教育的双赢，从而完成鼓励孩子的总体目标。
为进一步让父母们参加到学校活动及发展趋势基本建设中，搭起院校与家中沟通交流的公路桥梁，在学校管理制度、亲子教育、家校合作等层面达成一致，产生文化教育协力。2021年4月15日早上，松原自主创新院校在谦德多功能厅举办“松原自主创新院校父母会”暨第一届父母委员会会专题调研会，自主创新院校毕永文老总，教育创新集团公司首席总裁北大博雅教育研究所胡振宇专家教授，及其来源于黑龙江省、长春市等200多名父母委员会会意味着参加了此次主题活动。
大会上，胡振宇老先生从五大特点、六个优点、七个层面对“家校共育”的教学理念开展了详尽解读与具体指导。他强调：“家长委员会理应变成文化教育的同盟者、监管人、参加者、协作者，与院校秉持着同一个教学目标，班级管理同屏，合育大材。”胡振宇老先生得话为家长委员会组员们指明了方向，整场掌声雷动。
最终，胡振宇老先生为全体人员家长委员会组员派发自主创新院校与北大博雅研究所及其北京市校领导中国智库联合办学的入校手册，在未来的生活里，自主创新院校将借助北大博雅研究所的出色办学特色，秉持心系祖国，放眼全球，重任担当的教书育人核心理念，共享资源衡水市教育信息化出色的办校成效和出色的的办校工作经验。持续为中国和世界名牌大学运输出色莘莘学子，倾其所有办好我国顶尖的世界名牌大学。
本次家长委员会给了父母期待，给了父母平台，给了父母激励，给了父母能量。提高了班级管理中间的沟通交流与信赖，让父母懂了关心孩子的成长的关键性，也让父母了解了院校的教育科研工作中，并积极开展在其中。坚信自主创新院校的小朋友们校园内与家庭的一同关爱下一定可以快乐成长，成器，成材！我院的班级管理协同育人水平终将在上新高度！（文/孙萌）
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