五光十色猜生肖和正确数字(五光十色是什么生肖)

五光十色猜生肖和正确数字,五光十色是什么生肖

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部编版三年级语文上册期末精品试卷2套，附答案给孩子复习用

五光十色打一生肖

五光十色指什么生肖数字

一、部编版三年级语文上册期末精品试卷2套，附答案给孩子复习用

三年级语文上册期末试卷

2．用“ __ ”画出句子中带点字的正确读音。（2分）

（1）小明坐在屋后的石磨（mó mò）上，显得很纳闷（mèn mēn）。

（2）小红的妹妹趴在鱼缸旁，尽（jǐn jìn）力踮起脚，想看清里面的海参（shēn cān ）。

3.照样子，写词语。（2分）（每小题至少写两个词）

例（1）：异口同声（一、三两个字意思相反）

__

例（2）：白发苍苍

__

4．给下面的句子加上标点。（3分）

（1) 来吧 我让他们放你进来 高尔基说

（2） 你怎么了 高尔基不知出了什么事

（3） 是的 小男孩站起来 鞠了个躬 请让我进去吧

5．选择合适的关联词语填空。（4分）

只要 ……就…… 不但……还…… 如果……就…… 尽管……还……

(1) 今天我（ ）找到了木匣子，（ ）明白了一个道理。

（2)（ ）认真思考，（ ）能找到解决问题的方法。

(3) （ ）当初我随便挖个坑把箱子埋了，现在（ ）不好找了。

(4)（ ）它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，（ ）他们确确实实飞回来了。

6.佳句积累：（8分）

（1）知有儿童挑促织 ， 。

（2）遥知兄弟登高处 ， 。

(3)山重水复疑无路， __ 。

(4)西沙群岛一带的海水

， ：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。

（5）十二生肖中，你的属相是 __ ，再请把剩下的其他生肖写出来 。

(6)我国不仅是一个美丽的国家，而且还是十分富饶的国家，我能写2处世界闻名的风景区 、 ，还能用诗句和谚语来赞美祖国的风光：

谚语： ,

诗句： __

7． 按要求写句子。（3分）

（ 1） 西沙群岛的夏天是个美丽的地方。（修改病句）

__

（ 2） 人类的老祖宗盘古，用他的整个身体创造了美丽的宇宙。（缩写句子）

__

（ 3）这情景怎能不令人感动呢？（ 改成陈述句）

__

二、阅读积累与运用（30分）

8. 把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话，序号标在括号里。（5分）

（ ） 小船顺着水流向前漂去。

（ ） 看着一只只小船漂远了，我们心里在说：“小纸船，希望你漂到大海去。”

（ ） 星期天，我和几个小伙伴一起来到小溪边。

（ ） 我们拍着手，沿着小溪追着小船。

（ ） 我们用五色彩纸折成一只只小船，放在水里。

9 . 读下面一段话，回答问题。（10分）

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的（
）。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝（ ），松鼠（ ）当粮食，小青蛙在加紧（ ），准备舒舒服服地睡大觉。松柏（
）厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子（ ）树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。

（ 1）在文中的括号里填上适当的词。（6分）

（ 2）在文中找出关于描写颜色的词语，再抄下来。（2分）

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（ 3）第一自然段是围绕哪一句话写的？抄在横线上。（2分）

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10 . 阅读短文，完成下列问题。（15分）

____–

小猪想找个朋友玩。

这天早晨，它拎（līn lǐnɡ）着一个大包出了门，碰见了小猴，就从包里掏出一个桃子对小猴说：“__
__。”小猴说：“我不吃你的桃子，也不跟你玩，因为你太懒惰了。”

小猪走啊走，又碰见了小牛。它从包里掏出一块麦饼说：“给你吃麦饼，你跟我一起玩。”小牛说：“我不吃你的麦饼，也不跟你玩，因为你做事不动脑筋。”

忽然，小猪看见小羊从桥上掉进河，它赶紧扔（rěn rēnɡ）下大包，向河边跑去。小猪跳进河里，很快把小羊救（jｉù
jｕì）上了岸。小猴和小牛跑来。大伙儿都喜欢和小猪做朋友了。小猪真高兴（xīn xìnɡ） 。

（1） 给短文加上标题，填在文前横线上。（2分）

（2） 划去文中带点字的不正确的读音。（2分）

（3）在文中找出下列词语的反义词。（3分）

勤劳—— 讨厌—– -伤心——

（4）在文中横线的空白处填上恰当的语句。（2分）

（5）因为小猪以前_、_，所以小猴和小牛都不愿和它做朋友。（2分）

（6）小猪做了一件什么事，大家才改变了对它的看法？（2分）

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（7）读了这篇短文，你明白什么道理？（2分）

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三、习作天地（40分）

11.我们已经读过不少童话故事。请你任选几种动物作为主人公，编一个童话故事。先想象一下它们之间可能会发生什么事，然后写下来。

要求：(1)语句通顺，内容具体，不少于200字。( 2)书写工整，不写错别字。

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参考答案

一．基础知识。

1．看拼音，写汉字。

使劲 谦虚 滋润 实验 拜访 肌肤 威武 矛盾

2．用“ __ ”画出句子中带点字的正确读音。

(1)．石磨（mó mò ）上 纳闷（ mèn mēn）

(2)．尽（jǐn jìn ）力 海参（ shēn cān ）

3.（ 1） 前赴后继 南辕北辙 （2） 秋风习习 怒气冲冲

4. （ 1）“ , 。” 。 （2） “？” 。（ 3） “。” ，，“！”

5. （1） 不但……还…… （2） 只要……就……（ 3） 如果……就……

（4） 尽管 ……还……

6． 佳句积累

（1）夜深篱落一灯明（2）遍插茱萸少一人（3）柳暗花明又一村

（4）五光十色，瑰丽无比 （ 5） 略（6）桂林山水、安徽黄山，谚语：上有天堂 下有苏杭，诗句：明月松间照，清泉石上流。

7．（ 1） 西沙群岛是个美丽的地方。

（2） 盘古创造了宇宙。

（ 3） 这情景很令人感动。

二．阅读积累与运用（30分）

8． 把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话，序号标在括号里。（5分）

3、5、1、4、2

9．( 1) 造房子 找来松果 挖洞 穿上 飘到

( 2 ) 黄色 红色 金黄色 橙红色 紫色 蛋黄 雪白

( 3) 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。

10. (1 ) 小猪找朋友

(2) 略

(3)懒惰 喜欢 高兴

(4)给你吃桃子，你跟我一起玩

(5 )太懒惰 不动脑筋

(6)小猪把小羊从河里救了上来。

(7)我们不要懒惰，要勤于动脑筋。

三．11 习作 略

二、五光十色打一生肖

答案是蛇。根据谐音，“五光十色”对应谐音为“五光是蛇”，故为生肖蛇。而且蛇在十二生肖中排第六位，生肖中也称“巳蛇”，和十色谐音。谜语源自中国古代民间，历经数千年的演变和发展，是古代中国劳动人民集体智慧创造的文化产物。五光十色打一生肖十二生肖，又叫属相，是中国与十二地支相配以人出生年份的十二种动物，包括鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。十二生肖的起源与动物崇拜有关。先秦时期即有比较完整的生肖系统存在。最早记载与现代相同的十二生肖的传世文献是东汉王充的《论衡》。生肖作为悠久的民俗文化符号，历代留下了大量描绘生肖形象和象征意义的诗歌、春联、绘画、书画和民间工艺作品。

三、五光十色指什么生肖数字

应该是鸡吧，鸡毛五颜六色的五光十色可指孔雀，也就是鸡。