如何分析设计作品(产品设计作品分析)

如何分析设计作品,产品设计作品分析

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如何分析一个平面设计作品

作品集解析从对素描不感兴趣到被多所世界艺术名校录取的成长经历

从哪些方面去分析一件好的家居设计作品

毕业论文写一个名人的设计作品分析怎么

一、如何分析一个平面设计作品

分析一个平面设计作品的方法：1、色彩方面：冷暖色调的配合，与宣传内容是否搭配…需要你具有一定的审美能力，图中吧，炫光色彩稍微鲜艳一点是显得突兀了，但并不是说这样不适合，而是因为背景色过于单调的因素，如果用几种渐变色或者一些自然风景配合公路的图片做背景，感觉肯定不同。这是色彩方面的设计触觉问题。2、版面内容的排版方面：设计来说，都在追求同一个目标，那就是美观，所以排版也是一样的，图中有文字内容和图片内容，主题当然是车了。例图的话排版显得刻板了点，缺点：文字内容都是方方正正的一块块，建议：可以用圆形或椭圆形这些比较圆滑的形状来排版文字。再者就是左下角的人与车的方向相对，这样的排版也犯了一个不突出主题的毛病。因为人的手指向车，单车的方向指向人，显然不搭调，以下我随便改了下，看看效果会不会好点，人物指向车的方向，然后车依然是同一个方向。3、主题的突出性。这些和色彩排版都有一定的关系，而这里强调的是什么呢？什么是主题，在设计的时候一定要清楚自己要表达什么主题（或者客户需要表现什么主题），举个最简单的例子，一个招牌，店名的字体一定要符合店铺的风格，字的大小或高度一定不能小于招牌高度的三分之二，不然别人怎么能一眼就看到你的招牌最重要的东西（店名）呢？同样的，这个原则适用于所有的设计…无论是设计企业logo，还是宣传画册。都一样，文字主题或图片主题，都同样重要。

二、作品集解析从对素描不感兴趣到被多所世界艺术名校录取的成长经历

导读：从对素描提不起兴趣到被弗吉尼亚理工大学、伊利诺伊大学理工带奖等多所世界艺术名校录取的成长经历，深度作品集剖析，而这个主角就是创艺典艺术留学Amy小编要为大家分享的被多所世界艺术名校建筑设计、插画专业录取的女孩-
牟同学，她作品集辅导及作品分析全过程。

她是一位做事认真的孩子，有时固执的坚持自己的想法；

她是一位很有想法的孩子，具有很强的逻辑思维能力，时而内向，时而开朗；

她是一位可爱的孩子，喜欢看漫画，更喜欢画漫画到凌晨；

她之前的作品

创艺典老师剖析

从这三幅作品面貌上来看，学生有自己的兴趣点，例如漫画，和花朵。

但是作为漫画或插画来讲，虽然有自己的兴趣点，和自己想表达的内容，但是从绘画技法上来看，还是有些欠缺，例如：在用线表现空间关系上，她还是有些犹豫不确定，从画面布局上也是漫无目的。

摄影作品并没看到自己独特的语言。

所以单从作品面貌来看，和学校的要求还是有很大的差距的。

有就是并没有一个作品集把学生的个性特点表达清楚。
也没能够把一个学生的闪光点展现出来。

作品还是在以一个大众思维视角看问题。
所以并不能在很多的学生中脱颖而出。

创艺典为牟同学研发的针对她个人特点的教学方案

通过对学生之前作品的研究和与学生面对面的谈话，能够对学生有大致的了解。

鉴于学生的要求是在很短的时间内完成高质量的作品集，所以很多地方需要审慎考虑。

初级阶段：

接下来，在初级阶段，鉴于学生并没有什么想法，我们会为学生命题，尽量让学生自己来完成一些作品，我们在这个过程中进一步观察，发现学生潜在的可能性，和应该避免的方向。

例如：

学生喜欢偏向于哪方面主题，题材，对什么感兴趣;

在表现手法上，更倾向于什么样的表现方式;

在媒介上，学生目前可以掌握的是什么(油画、丙烯、水彩、铅笔、马克笔、摄影、PS、3Dmax、AI…)

这些在她最初的作品中都是可以体现出来的。

作品解析：

发展脉络：

最初潇涵没有什么想法，但当谈到她为什么喜欢后现代建筑的时候，谈到建筑的发展，她说想做一个关于建筑发展的作品。

在视觉上的表现是现代建筑如何冲破传统建筑的束缚。

制作过程：

形式与材料试验：

这个阶段，是在学生有一定的想法后，对自己的方案有了概念以后，在这个基础上，会让学生做关于形式与材料特性的实验。

那么这个过程也是很有趣的，学生会在这个阶段发现无数的可能性，同时这个阶段也是决定方案是否能够实施的，和如何实施。

在这一系列发展过程中，她会不断寻找事物之间的联系，对自己的idea进行补充，说明，尝试如何把idea 用视觉的方式呈现出来。

在这一系列发展过程中，她会不断寻找事物之间的联系，对自己的idea进行补充，说明，尝试如何把idea 用视觉的方式呈现出来。

作品解析

发展脉络

这个作品她依然是没有什么idea。
但是她之前有谈论过关于面具的想法，也很想做这方面的题材，但是具体做什么却没有头绪。

在这里就可以从面具的角度去引导她，面具的意义，为什么想用面具。
想表达一个什么样的主题。
最好是和她的生活息息相关的。

由此她联想到小时候他爸爸带她去的一个party。
觥筹交错间人与人的关系给她印象深刻。

形式与材料试验

这个装置关系到两部分，背景部分是用纸板做镂空，前面用喷漆着色，做成一个手机界面的感觉。
上面显示的对话框是如何从正常状态转变成毫无头绪，神志不清的。

前景用的面具，杯子，果冻，碗等。
用她的方式表现party的混乱感。

立体构成作品解析

从这个立体构成来看，让我们联想到她的第一个装置作品，在形状上来看，都是螺旋上升的，呈三角形的，三角形给人以稳固感。

在这个作品中她巧妙的加入和纤细的五彩斑斓的线，更给观者以方向和指引。

俯视图

综合材料绘画

在这个作品中，我们并没有给她以过多的指导。

我们告诉她如何运用材料，例如：喷漆的运用，各种效果的喷法等，那么她能够根据我们教给她的一些知识，自己尝试一些实验性作品。

绘画作品

这两幅作品都是她自己完成的，我们从画面来看，在这幅画中她更关注的是意义的表达，而不是技法的体现。

那么这幅画所传达的是中国教育体制下，一个很有理想的有梦想的女学生穿着校服，好像在沉思，嘴部是被封住的，在她的背后有几个立方体一样的物体，其中一个我们可以认出是音响，那么其他几个我们可以看做是美丽的梦想。

整个作品的感觉是压抑的，甚至是暴力的，她用大量的红色和粉色来体现，红色可看做暴力本身，粉色可象征着青春期的柔弱性，若我们把这种体制的暴力称作精神暴力也并不为过。
对精神控制的束缚，也许比肉体暴力更为残忍。
我们可以从很多德国关于二战时期的电影中找到相似的线索：《穿条纹衣服的男孩》《窃听风暴》《安妮日记》《辛德勒的名单》。

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关于我们

创艺典的艺术指导老师多达436人，全部是来自于世界顶级艺术与设计学院的海归硕士，拥有丰富的实践以及教学经验。

作品集辅导

创艺典为每位学子配备5-6位专业导师+专职督导+专职客服，满足学生丰富和充满挑战的个性化需求。

实力派

创艺典的学子进入世界顶级大学的艺术与设计学院，哈佛大学、耶鲁大学、剑桥大学、皇家艺术学
院、罗德岛设计学院、伦敦艺术大学、芝加哥艺术学院、纽约视觉艺术学院、加州艺术学院、哥伦比亚大学、伦敦大学学院、罗马美术学院、柏林艺术大学……这些
提起名字就让人激动的超一流大学或艺术与设计学院，每一所都有创艺典学子的身影。

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三、从哪些方面去分析一件好的家居设计作品

设计作品的材料、结构、形式、功能构成一个人有机整体，成为不可分割的、互为一体的设计美的构成要素及这些构成要素中的物质性、目的性、主体性、社会性。

（一）：简单分析室内设计
步入住宅大厅，顷刻被置中的艺术品抓住了视线，独特的艺术椅子配以红色的坐垫，白色的沙发加上明亮的光线让人倍感精神，一尘不染、素净澄明。设计师用平静的心灵看世界，利用淡淡的家具布局把原有的空间净化，把屋主的气质和品位含蓄地表现出来……
透过多种软装潢及艺术品的姿态游走其中，给人高人一等的气派。

（二）通过分析设计师的作品进一步了解设计师的理念在设计作品中的体现：
设计师在简约的空间形态上，勇于将新古典的表现元素运用到了简约整体语言节奏上，非常到位。并增加了许多非常精致奢华的元素，用了不少很经典的平面图案；奇怪的是尽管到处都是，但并不觉得复杂，反而有种构成奢华亮丽的秩序美，如此养眼、养神、养境界的画面令人陶醉。将空间经营滋润的如此时尚奢华，而且又是那么的耐看，的确给人一种回味无穷的视觉魅力。无论是在色彩感情的冷暖控制上，还是在斗胆使用材质肌理选择上；无论是在灯光渲染处理的格调上，还是在空间分割界面衔接技巧上，无论在空间构思构图上，还是在空间六个界面的场域调度的转换上，设计师的语言简约，但不简单。

四、毕业论文写一个名人的设计作品分析怎么

答：围绕这个人如何成长学习然后开创这个作品或者品牌来做重点突出然后再写心得拉