如何每篇制作(美篇怎么制作)

如何每篇制作,美篇怎么制作

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制作美篇的过程是怎样的

怎样将几篇文章合成一篇文章

如何制作美篇

朝花夕拾每篇文章的概括本人急需朝花夕拾每篇文章的概括每篇字数50左右

一、制作美篇的过程是怎样的

1、在手机桌面上找到安装好的“美篇”软件。2、打开的美篇中，在该页面可以看到下方正中间的“+”符号，点击该符号。3、可以看到手机上出现“选择图片”的页面，在该页面可以通过手指上下滑动查看和选择图片并选择好需要的相片，然后点击“完成”即可。4、紧接着，可以看到页面正在导入图片。5、可看到选择的所有图片都上传到美篇系统中。6、点击“点击设置标题”字样。7、编辑标题页面，输入要设置的标题，如“农村习俗大摆婚宴”，输入好标题点击页面右上角“保存”即可。8、接着，点击“点击添加文字”字样开始对每张图片进行文字编辑。向左转|向右转

二、怎样将几篇文章合成一篇文章

首先要有一个主题并以此取舍，.比如你要表现一个人的好，与之有关的均可用上,对表现这人的好不利的须舍之。
成长的痕迹 ——席慕容 也许事情总是不一定能如人意的。
可是，我总是在想，只要给我一段美好的回忆也就够了。
哪怕只有一天，一个晚上，也就应该知足了。
很多愿望，我想要的，上苍都给了我，很快或者很慢地，我都一一地接到了。
而我对青春的美的渴…

三、如何制作美篇

制作美篇的方法如下：

准备材料：智能手机、美篇软件

1、在智能手机上下载并安装好美篇软件，然后点击打开美篇。

2、点击输入文章的标题，输入文字标题不能超过50个字，

3、输完后点击右上角完成。

4、点击更换封面然后再点击上传图片，可以挑选想要作为封面的图片，

5、上传好后点击右上角完成。

6、点击箭头所指的图片项，上传做美篇所需要的每一张图片，

7、上传完成后点击第一张图片右边箭头所指位置，可以输入想要说明或表达的文字。

8、文字输完后，点击右上角的完成，

9、其他图片文字是同样的编辑方法，需要对哪一张图片进行文字编辑就编辑，不需要就不用去编辑，根据自己美篇的需要去做，文字编辑完成后点击右上角的下一步。

10、现在让为它配上适当美妙的音乐吧，点击下面箭头所指的背景音乐选项，

11、然后再选择点击自己喜欢的音乐，选完后点击右上角的完成。

12、这时会看到选择的音乐在标题下面已经显示出来，再把模板设置成自己喜欢的模式吧，

13、点击左下角的模板，选好后点击下面的完成。

14、这篇漂亮的美篇已经做完了，下面点击右上角的完成吧，

15、美篇做完了要把它分享出去，点击下面中间位置的分享。

16、可以选择分享的地方：朋友圈、微信好友、微博、QQ好友和QQ空间，

17、这里举例是选择分享到微信好友，然后可以多选分享给多个好友，也可以选一个好友进行分享，分享时可以填注分享留言，最后点击分享。

18、这个朋友就能收到留言及美篇了。

四、朝花夕拾每篇文章的概括本人急需朝花夕拾每篇文章的概括每篇字数50左右

答：1、《狗?猫?鼠》——在这篇文章里,鲁迅先生清算猫的罪行：第一,猫对自己捉到的猎物,总是尽情玩弄够了,才吃下去；第二,它与狮虎同族,却天生一副媚态；第三,它老在配合时嗥叫,令人心烦；第四,它吃了我小时候心爱的一只小隐鼠.虽然后来证实并非猫所害,但我对猫是不会产生好感的,何况它后来确实吃了小兔子!这篇文章取了“猫”这样一个类型,尖锐而又形象地讽刺了生活中与猫相似的人.2、《阿长与〈山海经〉》——阿长是鲁迅小时候的保姆.记述儿时与阿长相处的情景,描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格；对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之情,充满了尊敬和感激.文章用深情的语言,表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念.3、、《二十四孝图》——所谓《二十四孝图》是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书,配有图画,主要目的是宣扬封建的孝道.鲁迅先生从自己小时阅读《二十四孝图》的感受入手,重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感,形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷.4、《五猖会》——五猖会是一个迎神赛会,在童年的我的心目中是一个节日.记述儿时盼望观看迎神赛会的急切,兴奋的心情,和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受.指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残.5、《无常》——无常是个具有人情味的鬼,去勾魂的时候,看到母亲哭死去的儿子那么悲伤,决定放儿子“还阳半刻”,结果被顶头上司阎罗王打了四十大棒.文章在回忆无常的时候,时不时加进几句对现实所谓正人君子的讽刺,虚幻的无常给予当时鲁迅寂寞悲凉的心些许的安慰.6、《从百草园到三味书屋》——描述了儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书的乏味生活,揭示儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建书橱教育的尖锐矛盾,表达了应让儿童健康活泼地成长的合理要求.7、《父亲的病》——父亲被庸医治死,一直是埋在鲁迅心中的痛苦.文章重点回忆儿时为父亲延医治病的情景,描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现,揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质.8、《琐记》——鲁迅在这篇文章里主要回忆了自己离开绍兴去南京求学的过程.作品描述了当时的江南水师学堂和矿务铁路学堂的种种弊端和求知的艰难,批评了洋务派办学的“乌烟瘴气”.作者记述了最初接触进化论的兴奋心情和不顾老辈反对,如饥如渴地阅读《天演论》的情景,表现出探求真理的强烈欲望.9、《藤野先生》——记录作者在日本留学时期的学习生活,叙述在仙台医专受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经过.作者突出地记述了日本老师藤野先生的严谨、正直、热诚、没有民族偏见的高尚品格,表达了对藤野先生深情的怀念.10、《范爱农》——追叙作者在日留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段,描述了范爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命,辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇,表现了对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念.